东北林业大学：实验室播撒科普火种 点燃青少年科技强国梦

“白桦树(báihuàshù)为什么会有‘眼睛(yǎnjīng)’”“基因剪刀如何定向改良树木性状”“植物细胞怎样变成大树”……5月24日至5月31日是(shì)2025年全国(quánguó)科技活动周，今年活动主题是“矢志创新发展，建设(jiànshè)科技强国”。连日来，在东北林业大学林木遗传育种全国重点实验室，“育见未来—科技强国‘知林行’”主题科普活动火热进行(jìnxíng)，趣味实验、细胞观察、专家讲座……一场场沉浸式科技启蒙将科普的种子播撒到122名中小学学生心中，让他们的科技强国梦可感可触(kěchù)。 科普(kēpǔ)讲座（东北林业大学供图） 童笔(tóngbǐ)绘绿：感受植物科学的独特魅力 5月25日下午，实验室迎来了一群特殊的(de)小访客——24个孩子在实验室老师黄海娇的带领下走进实验林场，观察白桦树的独特(dútè)形态，黄海娇详细介绍白桦树的生态特征。松江小学(xiǎoxué)三年级学生王然初(chū)说：“通过老师的讲解，我了解了白桦树的生长特性，从它(tā)独特的白色树皮形成原因，到适应寒冷环境的生存智慧，再到在生态系统(shēngtàixìtǒng)中的重要作用，拓宽了我的自然科学视野！” 在(zài)林场绘画（东北林业大学供图） 最让孩子们兴奋的是10米创意长卷绘制环节。他们认真描绘着自己眼中(yǎnzhōng)的白桦林。有的孩子用细腻的笔触勾勒树干的纹理，有的用彩色圆点(yuándiǎn)模拟阳光透过(tòuguò)树叶的光斑。不一会儿(bùyīhuìer)，一片茂密的白桦林跃然纸上。 活动将科学知识(kēxuézhīshí)与实践结合，激发了(le)孩子们探索自然的兴趣和保护生态环境的意识，也让他们在动手实践中感受到了植物科学魅力。 创新实践：见证细胞实验室(shíyànshì)里的“科学魔法” “植物细胞也能像乐高一样拼成大树？”在“科技强国·绿芽启航”植物组织培养课上，实验室科研(kēyán)团队集体转型“科普导师”来自哈尔滨的52名中小学生(zhōngxiǎoxuéshēng)亲眼(qīnyǎn)见证了这一奇迹。 实验室副主任王超手持(shǒuchí)培养皿，向(xiàng)大家讲解“植物克隆”原理：“植物的每个细胞都藏着生长密码，只要条件合适(héshì)，就能长成完整植株。” 在科研人员指导下，孩子们戴上手套，用镊子将愈伤组织移入培养基(péiyǎngjī)。“原来这就是(jiùshì)科学家培育新品种的方法！” 植物组织培养小课堂（东北林业大学(línyèdàxué)供图） 在独立完成组培苗接种后，来自红岩小学五年级的谢欣怡兴奋地展示培养(péiyǎng)瓶：“我要像真正的科学家一样(yīyàng)，每天记录它的变化。”工大附中初二学生(xuéshēng)王郭芮小心翼翼地捧着培养瓶说(shuō)：“我要每天记录它的变化，像真正的科学家一样！” “理论+实践+实景”的(de)立体(lìtǐ)教学模式，让深奥的细胞学知识和组织培养技术变得鲜活可感。实验室老师黄海娇感慨：“当实验室的灯光照亮孩子(háizi)们求知的眼神，科技强国的未来(wèilái)已悄然孕育在这片生机盎然的‘绿芽’之中。当孩子们亲手操作实验，科技强国的梦想就不再抽象，这或许是本次活动最珍贵(zhēnguì)的意义。” 基因探秘：解析现代林业(línyè)科技密码 “DNA双螺旋结构像不像旋转的楼梯？”5月29日(rì)，哈尔滨市第三中学46名高一学生在实验室教师杨静莉的讲解下，通过电泳图谱(diànyǒngtúpǔ)观察不同树种的遗传差异。“这些条纹就是树木的‘身份证’！”她(tā)指着屏幕上(shàng)的图谱解释。 更(gèng)让同学们兴奋的是(shì)亲手提取植物DNA的实验。“细胞裂解、去除蛋白质及杂质、沉淀DNA……”实验室教师黄海娇现场演示植物DNA提取技术，让同学们亲眼目睹“遗传密码的真面目”。学生们现场开展分组讨论，“同样是杨树，为什么有的能抗旱，有的生长速度差三倍”“基因剪刀(jiǎndāo)CRISPR如何精准改良木材品质”……实验室的8位教授(jiàoshòu)认真地(dì)解答了孩子(háizi)们提出的问题。 探索树木遗传密码(mìmǎ)（东北林业大学供图） “课本上的(de)孟德尔定律变成了看得见的实验！这对孩子(háizi)们(men)来说是一次(yīcì)非常有意义、有收获的科普活动。”带队教师张序阳说，“不仅让孩子们深入了解现代林业科技如何破解树木的基因密码，而且还加深了他们对于科技在林业发展中核心作用的理解。” 全国科技(kējì)(kējì)周活动期间，东北林业大学(línyèdàxué)林木遗传育种全国重点实验室(shíyànshì)通过多层次、多维度的(de)科普(kēpǔ)宣讲活动。“科普不仅是知识的传递，更是消除‘科技陌生感’的桥梁、培育未来科技人才的重要力量。我们以(yǐ)全国重点实验室为平台，将科研成果转化为科普资源，将林木遗传育种的前沿科技知识转化为青少年易懂的语言，让每个孩子理解科技、学习和应用科技，将来用自己的实际行动推动科技强国建设。”实验室主任李伟介绍。（高春梅 黄海娇） 更多精彩资讯请(qǐng)在应用市场下载“央广网(yāngguǎngwǎng)”客户端(kèhùduān)。欢迎(huānyíng)提供新闻线索，24小时报料热线400-800-0088；消费者(xiāofèizhě)也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉平台”线上投诉。版权声明：本文章版权归属央广网所有，未经授权不得转载。转载请联系：cnrbanquan@cnr.cn，不尊重原创的行为我们将追究责任。