从环境整治到民生服务 永阳街道“全民清洁日”两周年再启共治新篇

陶行知先生曾说：“科学(kēxué)以无知之(zhī)行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子(yànzi)矶幼儿园新城分园迎来了一场意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦。

聘书秒变(biàn)“科学通关卡”

“为什么树叶会变黄(huáng)”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣的“科学之问”，现在有了专业(zhuānyè)解答人！孩子(háizi)们迎来了一位特别的“新老师”——江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份不是大学教授，而是幼儿园的首位(shǒuwèi)科学副园长(yuánzhǎng)！

在孩子们好奇和期待的(de)眼神中，燕子矶幼儿园集团党支部书记魏静为张(zhāng)教授颁发科学副园长(yuánzhǎng)聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们(wǒmen)一起用(yòng)放大镜看蚂蚁搬家，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课(kēxuékè)=魔法课？

张教授的“首秀”直接把(bǎ)课堂变成了(le)奇妙的昆虫乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，还用(háiyòng)手比划着(zhe)蜜蜂跳舞的动作，告诉孩子们(men)蜜蜂是如何通过跳“8字舞”来告诉伙伴哪里有花蜜的。

讲到萤火虫的时候，张教授用手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜里一闪(yīshǎn)一闪的，它们是在给朋友(péngyǒu)们打招呼呢！”小朋友们听得(dé)眼睛都(dōu)亮了起来。

孩子(háizi)们被有趣的故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用充满童趣的回答把奥妙的自然科学(zìránkēxué)原理变成(biànchéng)孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大(zhǎngdà)了也要当自然科学家！”

小小发明家闪亮(shǎnliàng)登场

最精彩的环节来了！大班孩子们自豪地(dì)展示自己的“科技小发明”：

大(dà)一班的太阳能小风扇：“有太阳的时候它就会自己(zìjǐ)转圈圈！”

大二班的鱼菜共生(gòngshēng)系统：“小鱼便便是蔬菜(shūcài)的维生素！”

大三班的(de)想象小(xiǎo)火箭：“希望小朋友们的梦想能乘上火箭越飞越远。”

大四班的智能(zhìnéng)浇水器：“花花渴了它会(huì)自动‘喂水’哦。”

大五班的(de)智能感应机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不简单，里面还有(háiyǒu)红外感应呢！”

的嘉宾栖霞区教育局综合素养部李妍老师、栖霞区教师(jiàoshī)发展中(zhōng)心科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从(cóng)生活中发现问题(wèntí)，再利用科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园(yòuéryuán)变成“科学迪士尼”

阳光洒在绿意盎然的草地上，空气中弥漫着花草的清香。张教授带着孩子(háizi)们穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家(dàjiā)：“昆虫们可都是(shì)害羞的小精灵，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然的(de)怀抱中，孩子们都成了小小探险家，他们(tāmen)发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题(wèntí)，引导他们观察(guānchá)昆虫的生活细节，在实践中感受昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学梦也(yě)在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们拉着张(zhāng)教授问：“明天你还(hái)来当我们的‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区(qīxiáqū)教师发展中心科学(kēxué)教研员高伟(gāowěi)表示，“科学副园长”不仅是(shì)身份的(de)转变，更是科学教育理念的一次(yīcì)破圈下沉。从高校到园所，这是一条连接科研与童年的桥梁，让(ràng)科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸 责编/姜江(jiāngjiāng) 魏静 通讯员/周茜）